大干二季度的熱潮中，“青言青語(yǔ)”宣講團(tuán)的聲音四次激蕩在灌西的灘頭、班組、機(jī)關(guān)。灌西工會(huì)以“大課堂”為經(jīng)緯，以“小切口”為針腳，用“身邊人”的榜樣力量，講好“身邊事”的動(dòng)人篇章，讓“傳承”的星火在“青年”手中迸發(fā)新輝。一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的思政宣講，成為激勵(lì)全體灌西人奮進(jìn)的精神引擎。

“身邊人”與“身邊事”

在灌西，榜樣從不是高懸天際的璀璨星辰，而是觸手可及的溫暖燈火。那些在平凡崗位上默默堅(jiān)守的“身邊人”，用一樁樁樸實(shí)無(wú)華的“身邊事”，詮釋著新時(shí)代灌西人的奮斗精神，成為引領(lǐng)大家前行的力量。

在原鹽生產(chǎn)的灘頭，江蘇省勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者祝星星就是那束最耀眼的光。破曉時(shí)分，鹽田深處那枚閃耀的軍徽，是他的獨(dú)特標(biāo)志。轉(zhuǎn)業(yè)不轉(zhuǎn)志的他，將軍人嚴(yán)守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的作風(fēng)融入班組管理，將班組打造成鹽場(chǎng)攻堅(jiān)克難的“尖刀班”。他的“鹽場(chǎng)精神”是苦咸熬出來(lái)的擔(dān)當(dāng)，是鹵水泡出來(lái)的意志，是“忠誠(chéng)如鹽、純粹若晶、奉獻(xiàn)似海”的堅(jiān)守，是“腳踏實(shí)地、精益求精、求真務(wù)實(shí)”的沉淀。

當(dāng)宣講走進(jìn)機(jī)關(guān)會(huì)議室，二十年如一日守護(hù)旱廁的尹加根，同樣直擊人心。“工作如同旱廁保潔，越是別人不愿去的地方，越能照見(jiàn)初心的純度；越是需要堅(jiān)持的崗位，越能丈量生命的厚度！”他用一把鐵鍬書寫著平凡中的偉大，七千三百個(gè)日夜的48本民生臺(tái)賬，比任何宣講都更有力量——在他看來(lái)，“能讓百姓豎起大拇指，就是最高榮譽(yù)”。這正是一個(gè)勞動(dòng)者對(duì)“光榮”最生動(dòng)的詮釋。

這些“身邊人”的“身邊事”，讓“奮斗”二字褪去抽象的外衣，變得具體、溫暖且充滿力量。

“傳承”與“青年”

當(dāng)“鹽場(chǎng)精神”的火炬?zhèn)鞯叫乱淮辔髑嗄晔种校冀K保持滾燙的時(shí)代溫度。以大學(xué)生為主體組建的“青言青語(yǔ)”宣講團(tuán)，在與勞模先進(jìn)們一對(duì)一的采風(fēng)中，深刻領(lǐng)悟“勞動(dòng)、奮斗、工匠”的核心內(nèi)涵，將榜樣故事凝結(jié)成動(dòng)人的篇章，讓榜樣力量得以更廣泛地傳播。

“一嚴(yán)、二簡(jiǎn)、三恒”是匡洪忠獨(dú)創(chuàng)的工作法，“主纜繩輔助運(yùn)行器、滑輪緊繩器、鹽池破渣器、池堰修整器”是他參與研發(fā)的創(chuàng)新成果。三十二年如一日，無(wú)論風(fēng)雨如何肆虐，匡洪忠堅(jiān)定的身影始終穿梭在鹽灘上，用自己的實(shí)際行動(dòng)向劉馨中展示了什么是責(zé)任、什么是奉獻(xiàn)。

章保衛(wèi)每天清晨早早來(lái)到鹽灘，列任務(wù)，巡鹽池，簡(jiǎn)單而枯燥的工作，一干就是37年。蔣博臣在與之相處中感受到了他的“工匠精神”。在最后一次訪談中，他望著正在扒鹽的鹽池，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蔣博臣說(shuō)：“等我們這些老家伙退休了，一定會(huì)有新的娃娃接過(guò)我們的接力棒，我相信咱們公司一定會(huì)越來(lái)越好！”

936名轉(zhuǎn)崗工人“零差錯(cuò)、零投訴”、326萬(wàn)元復(fù)雜款項(xiàng)的理清、20萬(wàn)元稅費(fèi)節(jié)約……王妍用一串串?dāng)?shù)據(jù)講述了別紅梅用專業(yè)智慧書寫的責(zé)任答卷。然后奮斗背后的付出與堅(jiān)守，是堆積如山的報(bào)表、迫在眉睫的審計(jì)、永遠(yuǎn)在倒計(jì)時(shí)的申報(bào)期限，還有眼睛中像被揉皺的財(cái)務(wù)報(bào)表一樣縱橫交錯(cuò)的紅血絲、滴藥時(shí)仰起的又清減了幾分的脖頸線條。

這些鮮活的教材、殷切的期盼，終將化作青年前進(jìn)的動(dòng)力，激勵(lì)著他們?cè)趥鞒兄袆?chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

“大課堂”與“小切口”

灌西的發(fā)展是一本厚重的“大課堂”，海鹽產(chǎn)業(yè)的傳承創(chuàng)新、民生服務(wù)的精耕細(xì)作、一線崗位的突破進(jìn)取，處處都是奮斗者的考場(chǎng)。而新時(shí)代的灌西人深諳“天下大事必作于細(xì)”的道理，他們?cè)诳此破椒驳?/span>“小切口”里，鑿開了通往高質(zhì)發(fā)展的航道。

遺憾沒(méi)怎么穿過(guò)裙子的楊中華，也爽朗的自豪“工服穿在身上就是舒服，就是自信。”面對(duì)公司授予的榮譽(yù)，她總認(rèn)為“這些都是大家的功勞，我只是做好分內(nèi)事。”在她看來(lái)，班組的團(tuán)結(jié)向上，鹽田的穩(wěn)定產(chǎn)出，才是最珍貴的“勛章”。就是這樣簡(jiǎn)單而樸素的堅(jiān)定，讓她在“男人戰(zhàn)場(chǎng)”制鹽一線頑強(qiáng)綻放。

三個(gè)灶眼、幾張桌椅、二十余載春秋，于方寸灶臺(tái)間的林正剛，把重復(fù)的日子過(guò)成未完成的史詩(shī)。灶火日復(fù)一日舔舐鍋底，鹽霜在圍裙上結(jié)了又化。在某個(gè)清晨咬開包子時(shí)，舌尖觸到的新鮮薺菜香就是他賦予每位員工的溫度，也是他“再辛苦也要讓大伙好好吃飯”的承諾。

“做養(yǎng)殖，就得扎根池塘。水質(zhì)、水溫、溶氧量，每一個(gè)數(shù)據(jù)都關(guān)系著成千上萬(wàn)條魚的生死”這是他對(duì)職業(yè)的敬畏與熱愛(ài)。如何真正站在養(yǎng)殖戶的角度思考，讓催繳工作變得有溫度、有意義？我們?cè)?/span>張大叔申請(qǐng)政策后的主動(dòng)補(bǔ)繳費(fèi)用和李大姐態(tài)度轉(zhuǎn)變后的主動(dòng)溝通中，感受到他的擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新。

這些發(fā)生在鹵水畔、灶臺(tái)邊、池塘口的“小故事”，恰是灌西人在時(shí)代大課堂中書寫的“大情懷”。

從制鹽的灘頭埂到生產(chǎn)班組，從機(jī)關(guān)的會(huì)議室到宵洋的物流碼頭，四次思政宣講，如同燎原之火，將灌西奮斗者的精神播撒在每一個(gè)平凡崗位。每一場(chǎng)宣講，都是一次精神的洗禮；每一個(gè)故事，都是一份奮進(jìn)的力量。新時(shí)代的灌西人，正以此次思政宣講為契機(jī)，在“大課堂”中找準(zhǔn)“小切口”，將“身邊人”的榜樣力量轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在傳承中創(chuàng)新，在奮斗中前行，共同書寫灌西發(fā)展的嶄新篇章！（楊婕）